การบริหารงานวิชาการที่ส่งผลต่อความสัมพันธ์สถานศึกษากับชุมชนสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตบางแค กรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษา 1) การบริหารงานด้านวิชาการในสถานศึกษา 2) ความสัมพันธ์สถานศึกษากับชุมชนในสถานศึกษา และ 3) การบริหารงานด้านวิชาการที่ส่งผลต่อความสัมพันธ์สถานศึกษากับชุมชนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตบางแค กรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหาร ครูและบุคลากรสถานศึกษา จำนวน 254 คน เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถาม และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการถดถอยพหุคูณแบบมีขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการสถานศึกษาของสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของสถานศึกษากับชุมชน โดยรวมอยู่ในระดับมาก 3) การบริหารงานวิชาการที่มีผลต่อผลความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับชุมชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตบางแค กรุงเทพมหานคร ได้แก่ ด้านการจัดการเรียนการสอน (X₄) ด้านการวัดและประเมินผลการเรียน (X₂) เป็นตัวพยากรณ์ สามารถร่วมกันพยากรณ์ความสัมพันธ์สถานศึกษากับชุมชนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตบางแค กรุงเทพมหานคร ได้ร้อยละ 65.90 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01