การศึกษาปัจจัยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการปฏิบัติงานสำหรับบุคลากรทางการศึกษา ที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการปฏิบัติงานสำหรับบุคลากรทางการศึกษา 2) ศึกษาระดับความคิดเห็นต่อประสิทธิภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา และ  3) ศึกษาปัจจัยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการปฏิบัติงานสำหรับบุคลากรทางการศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหาร ครู และเจ้าหน้าที่ ปฏิบัติงานในสถานศึกษาภาครัฐและเอกชน สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดจันทบุรี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จำนวน 183 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม แบบประมาณค่า 5 ระดับ ซึ่งมีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคโดยรวม (α=0.9733) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัย พบว่า 1) สภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการปฏิบัติงานสำหรับบุคลากรทางการศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากทุกด้าน 2) ระดับความคิดเห็นต่อประสิทธิภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา โดยรวม อยู่ในระดับปานกลาง และ 3) ปัจจัยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการปฏิบัติงานสำหรับบุคลากร ทางการศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา พบว่า ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อประสิทธิภาพการบริหารจัดการสถานศึกษามี 2 ปัจจัย คือ ด้านการใช้ และด้านการสร้างสรรค์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.05