การศึกษาปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมของสถานศึกษา ชุมชน และสถานประกอบการ เพื่อสร้างความเข้มแข็งในด้านวิชาชีพ สถานศึกษาในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 3

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นด้านการบริหารจัดการและการมีส่วนร่วมของสถานศึกษา ชุมชน และสถานประกอบการเพื่อสร้างความเข้มแข็งด้านวิชาชีพ และ 2) ศึกษาปัจจัยด้านการบริหารที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมของสถานศึกษา ชุมชน และสถานประกอบการเพื่อสร้างความเข้มแข็งด้านวิชาชีพ สถานศึกษาในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 3 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้างาน ครูผู้สอน เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง ผู้แทนชุมชน และผู้ประกอบการที่ร่วมมือกับสถานศึกษา ในสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 3 กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของเครจซี่-มอร์แกน จำนวน 165 คน เครื่องมือวิจัย คือ แบบสอบถามแบบประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์การถดถอยเชิงพหุคูณ และสหสัมพันธ์เพียร์สัน ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยด้านการบริหารจัดการทั้ง 5 ด้าน อยู่ในระดับมากที่สุด ส่วนการมีส่วนร่วมของสถานศึกษา ชุมชน และสถานประกอบการโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 2) ปัจจัยด้านการบริหารที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมของสถานศึกษา ชุมชน และสถานประกอบการอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 ได้แก่ การประสานงานมากที่สุด รองลงมาคือการควบคุมและติดตาม การวางแผน และการสั่งการและการนำ ส่วนการจัดองค์การไม่ส่งผลอย่างมีนัยสำคัญ