คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อผู้บริหารมืออาชีพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษา   ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต2 เพื่อศึกษาผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพตามความคิดเห็นของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต2 และเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อผู้บริหารมืออาชีพสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต2 โดยเก็บข้อมูลจากครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา จำนวน 17 โรงเรียน ในกลุ่มบางบ่อ1 ภายใต้สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 ซึ่งใช้วิธีการสุ่มแบบเจาะจง  โดยกำหนดจำนวนกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น 316 คน เก็บรวบรวมข้อมูลจากแบบสอบถามแบบประเมินค่า 5 ระดับ ผลการวิจัยพบว่า คุณลักษณะมาตรฐานวิชาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาด้านคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ เป็นคุณลักษณะที่ครูผู้สอนเห็นว่าอยู่ในระดับมากที่สุด ความคิดเห็นของครูและบุคลากรทางการศึกษาเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาผู้บริหารมืออาชีพ ด้านพัฒนาครูและบุคลากรมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด  พบว่าปัจจัยด้านการบริการจัดการ ด้านภาวะผู้นำ ด้านคุณธรรมจริยธรรม ด้านวิสัยทัศน์ ด้านบุคลิกภาพ ด้านการสื่อสาร นวัตกรรม และเทคโนโลยีสามารถอธิบายความแปรปรวนของบทบาทหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาผู้บริหารมืออาชีพได้คิดเป็นร้อยละ 89.5 ซึ่งถือว่าอยู่ในระดับที่สูงมาก ตัวแปรที่ส่งผลต่อบทบาทหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาผู้บริหารมืออาชีพอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.05 โดยปัจจัยด้านคุณธรรมจริยธรรม ด้านวิสัยทัศน์ ด้านบุคลิกภาพ และด้านการสื่อสาร นวัตกรรม และเทคโนโลยีมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05