การพัฒนานิตยสารดิจิทัลบนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์พกพา โดยการเรียนรู้ร่วมกัน เรื่อง คอมพิวเตอร์กราฟิก สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาการโฆษณา

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสำรวจความต้องการเรียนรู้ผ่านสื่อนิตยสารดิจิทัลบนอุปกรณ์
คอมพิวเตอร์พกพาโดยการเรียนรู้ร่วมกันเรื่องคอมพิวเตอร์กราฟิกสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขา
การโฆษณา 2) เพื่อพัฒนาสื่อนิตยสารดิจิทัลบนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์พกพาโดยการเรียนรู้ร่วมกันเรื่อง
คอมพิวเตอร์กราฟิกสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีการสาขาโฆษณา 3) เพื่อหาคุณภาพของสื่อนิตยสารดิจิทัลบนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์พกพาที่สร้างขึ้น 4) เพื่อหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนจากสื่อนิตยสารดิจิทัลบนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์พกพาที่สร้างขึ้น 5) เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการใช้นิตยสารดิจิทัลบนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์พกพาที่สร้างขึ้น ประชากรได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาเทคโนโลยีการโฆษณาและประชาสัมพันธ์ คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 197 คน และกลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาเทคโนโลยีการโฆษณาและประชาสัมพันธ์ คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple Random Sampling) โดยการจับฉลาก เครื่องมือในการวิจัย 1) แบบสำรวจความต้องการเรียนรู้ผ่านสื่อนิตยสารดิจิทัลบนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์พกพา เรื่อง คอมพิวเตอร์กราฟิกสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาการโฆษณา 2) สื่อนิตยสารดิจิทัลบนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์พกพา โดยการเรียนรู้ร่วมกันเรื่อง คอมพิวเตอร์กราฟิก สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาการโฆษณา 3) แบบประเมินคุณภาพของสื่อนิตยสารดิจิทัลบนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์พกพาที่สร้างขึ้น 4) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน5) แบบประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่าง ผลการวิจัยพบว่าความต้องการใช้สื่อนิตยสารดิจิทัลบนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์พกพาที่สร้างขึ้นของผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความต้องการ ทั้ง 4 ด้าน คือด้านการใช้สื่อนิตยสารดิจิทัล ด้านการใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์พกพา ด้านการเรียนรู้ร่วมกัน และด้านเนื้อหาเรื่อง คอมพิวเตอร์กราฟิก ส่วนมากมีอายุ 20-21 ปี เคยใช้นิตยสารดิจิทัล และมีความต้องการเรียนรู้แบบกลุ่มผลการประเมินคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญทั้ง 3 ด้าน ด้านละ 3 ท่านรวมทั้งหมด 9 ท่าน แบ่งเป็น ด้านเนื้อหามีค่าเฉลี่ย 4.98 อยู่ในระดับดีมาก ด้านสื่อมัลติมีเดียมีค่าเฉลี่ย 4.97 อยู่ในระดับดีมาก และด้านการเรียนรู้

ร่วมกัน มีค่าเฉลี่ย 4.9 อยู่ในระดับดีมาก ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคะแนนสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างมีค่าเฉลี่ย 4.52 อยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด จึงสรุปได้ว่า การพัฒนานิตยสารดิจิทัลบนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์พกพา
โดยการเรียนรู้ร่วมกันเรื่องคอมพิวเตอร์กราฟิกสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาการโฆษณา มีคุณภาพดีสามารถนำไปใช้ได้จริง